河南省工业学校2017年学校重点项目结项答辩会

精彩内容


教育科学研究是认识教育规律、促进教育事业改革发展的必要工具,是提高教育现代化水平的重要保障。为进一步规范教科研工作,切实加强过程管理,不断提高研究质量,河南省工业学校于8月30日举行了2017年校内重点项目结项答辩会暨2018年省级立项项目启动动员会。校党委书记范吉钰、建艺系主任毛志刚、经管系主任熊民庆到会,有关项目负责人和成员参加,会议由教育教学研究室主任王聪兴主持。

范书记首先向18年省级立项项目的负责人颁发了立项通知书,标志着省级项目研究的正式启动。他对各项目组提出三条要求:一是要召开项目开题会,理清研究思路,制定研究计划,分配工作任务;二是提前着手、不要推迟,合理有效利用时间,及时将阶段性研究转化为成果;三是严格学术自律,防止低水平重复,避免无效劳动,坚决抵制抄袭拼凑等学术不端行为。


颁发立项通知书


接着,进入重点项目答辩环节。2017年学校立项四个重点项目,分别是《学生行为规范养成教育的探索和实践》、《河南省工业学校专业建设与专业布局的研究》、《河南省工业学校教学质量自我诊断与改进机制建设实证研究》和《河南省工业学校校史及研究》,项目负责人王龙泉、刘晓晶、李战胜、汪海平分别就研究过程、主要成果及观点、创新点及预期应用效益、存在不足等几个方面向评委及与会人员进行了汇报。


项目汇报


各评委认真听取汇报,并与四个项目组进行答疑沟通,指出项目研究的特色和不足,给出个人的改进建议。

范书记总结说,重点项目是根据学校发展面临的热点、难点问题提出的,很有研究意义。四个项目做了大量工作,也有需要完善的地方。校内项目不要求太高的理论性而要实用,能拿出一个成型的东西解决实际问题。他要求各项目组会后根据大家提出的建议做进一步的修改,在实践应用中不断完善并择机在工校大讲堂进行宣讲。


范书记总结

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